【精华】初一周记范文四篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感触吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的初一周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一周记 篇1
XXXX年XX月XX日 星期日 上午
现在的中学老师大部分都不懂得因材施教，并且教学方法从古到今大体上，保守地讲，分明就是一成不变嘛：枯燥无味，有的老师还的理不饶人……
“老师啊，我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说，表面上笑得很亲切和蔼，口头上讲：“会的，会的！”，其实口是心非：“你们的意思就是说，你们的孩子学不好，不想学，就要怪我们老师没多指导了吗？”
——这是一次班会课上老师的真情流露，不小心披露出了这段多么“委屈”的心声。
其实，老师你们的想法错了！
从主观上讲，我们学不好，有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗？老师不是要教书育人，教学解惑的吗？
我问：“我们为什么学不好？”
老师答：“因为你们不认真，不想学！”
我问：“为什么我们会不想学？”
老师无语了。
是因为我们真的不喜欢这个老师，还是真的对学科没兴趣呢？对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗？还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的？这都是有可能。
可你们又会说了：“同样是我在教为什么别的同学都能学好？你却不能呢？“老师们，你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗？每个生命都是一个独立的生命个体，都是与众不同的，它们相对独立，都存在着大大小小的差异。因此，可能别的同学智商比较高呀！可能是他对这一学科比较感兴趣呀！
学习的好坏与智商的高低是有一定关系的，但从某种意义上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫：“勤能补拙，笨鸟先飞”吗？（当然不排除，那么智商为零的）因此“兴趣”才是学生最好的老师！
老师们，你们听到这里可能会松了一口气吧：“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢？那得靠你们自己培养！”错！“兴趣”就像一把刀，你磨好了，过一段时间不用，又置放在空气中，潮湿的环境中，那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数，它随时都会变化。说到这里，兴趣的消失与产生就不一定与老师无关了吧！
可能以前，你被某个老师教时，你对那门学科很感兴趣，也学得不错；可一换老师，你就对那门学科开始产生厌学心理，并且成绩也一落千丈！这说明什么？
老师们啊，你们要好好反思一下，我们考差了，你们把责任全都推到我们身上来，让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑，很悲哀吗？我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的责任？这样的重负只会把我们累夸，写“反思”也并不能解决什么问题！只增笑耳！老师啊，你们也该反求诸己了！
今天我们终于有个扬眉吐气的好机会，但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢？更何况，我们也要“尊师”，否则要是让“位高权重”的班主任知道，可是要处分的，校规都“纵容”老师了，我们又能怎么样呢？
初一周记 篇2
十一长假，老师给我们布置了一篇作文，说可以写国庆见闻，也可以写生活琐事。这国庆吧虽然已经过去几天了，但我忙着跟体育队训练，什么地方没去，见闻也就无从谈起了。可是这生活琐事又该写什么呢？正在我发愁的时候，爸爸说：”一会儿跟我去买菜怎么样？“”好啊“！我不禁眼前一亮，今天就体验一下买菜的感受，然后写下来不就行了吗？就这么办。
刚刚走到菜市场的门口，我就看见了里面摆满了各种瓜果蔬菜、副食品、新鲜的活鱼、各种肉、蛋、奶，真是品种丰富，应有尽有。菜市场里熙熙攘攘，叫卖声、讨价还价声彼此起伏。
我和爸爸在菜市场里转了一圈，爸爸把钱递给我说：”儿子，下面就看你的了“。我点了点头说：”没问题“。我又绕着菜市场走了一圈，买菜的小贩还没等我走近，就远远地叫道：”小朋友，要买什么菜啊？我这里什么都有，又新鲜，又便宜，过了这个村，可就没有这个店了“。那些小贩表面上越是热情，我心里就越是犯嘀咕。原来常听大人们说，小贩笑里藏刀，表面笑嘻嘻的，暗地里却坏透了。
最后，我还是选了一位老大爷，老大爷笑着问我：”小朋友，买点啥？“”给我一棵白菜吧“。”瞧，五斤足足的“。我不放心，又看了看电子秤。老大爷好像看出了我的心思，他说：”小朋友，放心吧，绝对一克都不少，一共是两元五角钱“。看着老大爷诚恳的目光，我不好意思地笑了笑，又买了半斤菠菜和一斤菜花。心想：有市场的公平秤和爸爸给我撑腰，我什么也不怕。当老大爷告诉我一共多少钱时，我早已在心里把价格算过了，一分都不差，于是付了钱，高高兴兴的向爸爸走去。爸爸笑着问：”怎么样，第一次买菜的感觉如何啊？“我自豪的说：”棒极了！下次我还来。“
虽然买菜是生活当中的一件小事，但期中也蕴含着很多的知识和道理，人们常说：小事情大道理，看来一点都不假。
初一周记 篇3
我的校园座落在绵阳市成绵路，我校是涪城名校。校园班级老师关心爱护学生，同学们热情友爱、互帮互助。我能在本校读书，感到骄傲自豪。
走进校园，左边是宽阔的操场，它是我们主要的课外活动场所。每天早上，同学们分班列队在操场上整整齐齐做早操。上体育课时，同学们在操场上生龙活虎，有的跑步、有的跳绳、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的打篮球、有的翻双杠，热闹非凡。操场上高大的梧桐书夏天枝繁叶茂，遮天避日。冬天掉光了树叶，让温暖的太阳照射在同学们的身上。
校园右边是绿草如茵，花团锦簇的小花园和高大的教学楼。教学楼在小花园的后面，我们的教学楼很特殊，像个三合院，院子中间是升旗台。教学楼像一个伸出双臂的妈妈，把升旗台抱在怀中。每周星期一早晨，升旗手在这里庄严地升起五星红旗，望着冉冉升起的国旗，我们心中充满了爱国热情。教室窗明几净、一尘不染，同学们朗朗的读书声，清脆悦耳，让人觉得神清气爽。教学楼还为同学们提供了音乐室、美术室、电脑室、多功能室等课堂设施！
啊，我的校园真美好，我爱我的校园。
初一周记 篇4
大海是什么概念？是平静的？是狂暴的？是开朗的？还是阴郁的？我们谁也不知道，而这个谜团就得等我从日照回来以后才能解答。
8月20号我终于到达了日照，我的心情无比的激动，心想：自己的愿望终于实现了，我终于见到大海了！
的`确，浅蓝的天与深蓝的海的颜色没有什么区别，从远处看好像没有什么水平线，给我的感觉，就是天连着天，海连着海。
海仿佛是一个严肃的老人，总是板着脸，十分阴郁。但有时，海也是开朗的，它不停的向前奔跑，还唱着歌呢！
我们光着脚丫，在沙滩上拣贝壳，无聊时，换上泳装，下海去和那波涛比个高低。
但我们往往被输的很惨，一不留神，一个大浪向我们发起工攻击，于是，只有一米55高的我，这次彻彻底底的被大海给征服了，一连喝了四口海水，也许您会认为没什么了不起，其实，您不知道，这海水咸得要命，比家里的盐要重五倍，连喝好几口咸水的我像一个在沙漠里待了两天没喝水的人一样，拼命的在找水，那时，我多么希望有一个人可以给我一杯水呀！哪怕是一杯普普通通的凉白开水也行呀！
这时，我才知道，想收获必须得付出，能让您实现愿望的只是前提，想要真正的收获，是必须要付出的，是有条件来做交换的，而不可能轻轻松松什么都不干就可以得到的，需要用条件来作为交换，您必须得克服了困难之后，才可以获得成功。
一开始，我渴望看到大海，哪怕只有一眼也可以，当我看见大海后，激动不已，恨不得马上就跳进大海里，放松放松。可进去以后，喝了几口水后，我才后悔，恨不得狠狠的打自己几耳光。总之，天上掉馅饼，那是永远都不可能的。
大海的概念是什么？让我告诉您，它有时平静，有时狂暴，有时开朗，有时阴郁，这些呀！都有。
