【精华】初中半命题作文集锦5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的初中半命题作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中半命题作文 篇1
今天，我又来到了向往已久地天庭乐园，我非常兴奋，真想把乐园的每个游戏都玩一遍。
刚进大门，我就兴奋地向我最喜欢的游戏跑去——弯月飞车和欢乐飞椅，这两个游戏都是爸爸陪着我玩的。我又玩了其他的游戏：空中脚踏车、赛车、骑马、逃离城堡、秋千、吊床，我玩得非常开心。
这时，爸爸又给我买了两张票，他拉着我走到欢乐飞椅前，把我抱上去，爸爸是要让我自己坐，可妈妈在一旁吓得脸一会儿白一会儿青，双手冰凉，两脚发抖，揪着爸爸的衣服又拉又扯，直到管理员阿姨说：“抓紧了，小朋友们，开始了!”妈妈镇静了一会儿，不过还是呆呆地，像个傻子。欢乐飞椅忽高忽低，妈妈的嘴巴也忽高忽低，她的双脚直跺，妈妈的心都缩成蚂蚁那么点了。但是，我呢?却在飞椅上笑得合不拢嘴，还对妈妈喊：“我在这儿!我在这儿!”我觉得自己象一只小鸟，正张开翅膀飞来飞去呢。
我下了飞椅，妈妈对我说：“我以后不叫你徐仪筱了，我要叫你徐大胆!”我们就开开心心地回家了。
初中半命题作文 篇2
雨水“劈哩啪啦”地打在窗子上，热烈而又急促。“妈妈，我的伞在哪？快点帮我找找啊！我袜子还没穿上呢！真是的，为什么不早点叫我……”我一边埋怨，一边手忙脚乱地整理书包，找钥匙。
我以极快地速度把东西往书包里塞。瞟了一眼钟，7：20了！“妈妈，我先走了……”“早餐还没吃呢！”妈妈在门边喊。“来不及了——”
我骑着车在风雨里狂奔，连吃奶的力都用上了。“不要迟到，不要迟到！”我祈祷着。当我冲进教室时，傻了眼，教室里正在进行着“补作业”大战。我也赶忙加入这场“争先恐后，血雨腥风”的战斗。英语报纸、数学一课一练。哎呀！我的语文作业本竟然忘带回家了！呵呵！政治课代表又来收政治作业了，我恳求她也我的好朋友晚一点收。呵呵，她也是无可奈何啊！
终于勉勉强强地消灭这些“顽敌”后，才会心一笑！这才注意到我的同桌可是抄得翻天覆地呢！待上课铃一打响，他便勤勤恳恳地开始“工作”啦！他先同前面的男同学津津有味，滔滔不绝地开了一场“讲座”，惹得我不时卷入他的谈话中！“求求你不要再说了。”我几乎是哀求着他，然后他就拿着小刀一下一下地去划书本。书本划出了一道一道的“伤痕”。我不屑地看着他，根本不打算对他的这种行为说什么。因为就算说了也只是浪费自己的唾沫星子罢了，因为他已经被课代表批评过不爱护书本了。然后，他又把从尺子上锯下的粉末盛在一张纸上，吹到前面同学的头上去，甚至拿着小刀在他头上比划，实在太危险了！我赶紧提醒前面的同学。他还笑那位同学的头发是“鸡窝”！无语……不一会儿，他又把后面女同学的橡皮划成一条一条的。
“我实在受不了啦！”我气急败坏地喊！一节课被他搅得鸡犬不宁！这可怎么过啊！我已经是第八次地跟老师提出“我要换座位”的要求了！“我可不认为我做了什么过分的事了！”他得意地说。
哎，这种混乱的生活什么时候是个头啊？我想。
这就是我的初一生活，混乱的初一生活。
初中半命题作文 篇3
昨天，刚写完作业，肚子就“咕噜咕噜”的唱起了歌，只能去找吃的犒劳犒劳它。
我在客厅一个柜子一个柜子的翻着，终于在最后一个柜子里找到了些吃的，这下我可高兴坏了，接着又跑到卧室去找，在卧室一个角落的抽屉里找到了一袋牛奶糖和两包水果橡皮糖。
“怎么没有能填包肚子的食物呢？要不去厨房看看？”我边翻箱倒柜边嘀咕着，真是功夫不负有心人，我在厨房找到了芝士面包、麦香块、还有杏仁巧克力！哈哈……真是大丰收，放在再秘密的地方也逃不过我的火眼金睛。
于是，我开始狼吞虎咽的吃起来，吃着吃着开始渴了，这才发现家里竟然没有水！我垂头丧气的往沙发上一坐叹气道：“哎，这老妈怎么这么懒？”“咦”那不是有瓶饮料吗？这才发现对面柜子的角落里有瓶饮料。我走过去一看，还是我最喜欢的无色饮料呢！不管三七二十一的打开瓶子就喝，“妈呀，这是什么呀，太苦了！”我开始大叫起来。拿起瓶子仔细一看，真是肠子都悔绿了，原来是“洗洁精”！
我跑到卫生间不停的漱口，唉！通过这件事我终于明白：别看着有最诱人的表面就去相信它！
初中半命题作文 篇4
秋天是一个深沉的使者，牵动着你我的心，天空中飘洒的片片黄色，是记忆的痕迹，是我心中的诗“纵然死去也要挺拔！”我分明感受到一颗不屈的灵魂正在跃动……
看着那风雨中的白杨，想着那坚定的信念，终于明白我的需求，人生路漫漫，不知何处是归途，只有背起信念的背包，坚定不移的朝着既定目标前行，才会攀上人生之巅峰。
我毅然背上信念之包，踏上了人生征途。
自信提包
百花丛中没有她那瘦小的身影，野草地里却摇曳着她动人的风姿。她是一颗不知晓其名的野花，没有鲜艳的花朵，没有芬芳的香气，只是零零散散的几片花瓣，灰灰沉沉的一种色彩。
可是，她却挺直柔弱的腰杆，傲立于群花之中，爽郎而开怀的笑声感染着我的内心，朴实而有力的声音传入我的耳畔：“一个人可以没有漂亮的外表，但却不可失去自信！”
漫步野花丛中，突然有一种莫名的冲动：“我为什么不用自信去打动别人呢？我恍然大悟！
于是郑重提起自信之包，寻找人生旅途中的美妙！
坚毅旅行包
黄色沙漠中有她绿色的点缀，她是沙漠的使者，遍身披着铠甲的战士，鲜见花朵的仙人掌。
她是那么孤独，那么可悲却又可敬，似乎没有多少人喜欢她，但是没有几个人不佩服她！
在炎热干旱的沙漠，她用不屈点缀出绿色，她用坚毅谱写了辉煌！她分明是告诉我：“用你的坚毅战胜一切吧！”
“我的坚毅？”我终于找到了我的力量源泉，我决然提起坚毅之包，行走于人生旅途。
心中的信念是墨，只有研好这些墨才会书写出美丽的人生；美好的自信是可爱的乐音，只有唱好它，才能描绘出动人的人生；生活中的坚毅是财富，只有使用，才会经营出辉煌的人生。
背起信念，提起自信，拉起坚毅，准备好了吗？让我们一起出，踏上人生旅途，走成一段美丽的风景！
初中半命题作文 篇5
一、前言
作为语文水平的一大重要考查对象，写作能力是学生学习语文的重要培养目标之一。不管是应试还是实用，写作能力都不容忽视，尤其是初中阶段，结合学生的自身发展特点，掌握一定的写作技巧，熟悉多种表达方式，对于解决各种作文命题都有非常重要的意义。
半命题作文，是中考作文的一种常见命题形式。即命题人仅仅给写作者提供一个不完整的作文题目，也就是去掉完整题目的一部分，让考生来填补所缺的部分。这种作文命题形式给予学生更多的发挥空间，无论是在选材上，还是在立意上，都会有更多的选择性自由，对学生思维的限制较少。
二、半命题作文常见的审题误区
（一）雷同
在半命题作文中，出现填题雷同的概率非常之高。比如半命题作文“ 的味道”，大部分学生都会填补成“爱的味道”“父爱的味道”“母爱的味道”这就出现了填题方面的雷同。再比如半命题作文“一路与 同行”，该题目大部分学生都会补题目为：一路与父爱同行，一路与老师同行，一路与月亮同行。再看20xx年江苏省的中考作文半命题题目“不错过 ”，这个题目很多学生会想到用类似于“机会”这样的词语去补充，也是容易发生雷同的。而黄石市的作文题是二选一，其中就有一个半命题形式的'作文题目，即“又到一年 时”，学生可以填的题目非常之多，“又到一年花开时，又到一年毕业时，又到一年中考时，又到一年端午时……”雷同题目也不少。
（二）过大
半命题作文不像命题作文，给予学生更多的发挥空间，于是很多学生就开始充分发挥自己丰富的想象力，天马行空，泛泛而谈，首先表现在补题上是填题过大。以上面所举的例子为例，半命题作文“一路与 同行”，如果学生填题为：一路与大自然同行，一路与爱同行，一路与青春同行……那么题目就显得非常之大，导致泛泛而谈，缺乏真情实感。这种填题方式没有新意，范围大，很容易导致内容空洞无物，不能打动人。就以今年黄石市的选题之一的半命题作文来看，如果填题为“又到一年花开时”，则显得大了一些，当然这只是从题目来看，如果学生的写作功底深厚，还是可以化大为小的。但是作为中学生，普遍涉世尚浅，无论是对于生活感悟还是对于情感把握都还不够深刻独到，并且作为中考考场作文，既受到时间的限制，还受到字数版面的限制，是很难写出深刻、透彻的文章的。
三、半命题作文的审题方法探讨
针对学生容易出现的以上两种审题误区而导致的填题雷同或是过大现象，笔者提出以下审题以及填题方法。
（一）填题的虚实探析
有的学生面对一个较为抽象的题目无从下笔，而有的学生却能利用这种抽象写出妙趣横生的文章来。因此根据不同学生的实际情况，需要学生掌握这样的两种方法，一种是化虚为实，一种是化实为虚。通常情况下，要采取化虚为实的方法来审题、填题。而第二种化实为虚则需要写作功底较厚的学生来充分发挥其作用。所谓化虚为实，就是要求学生擅长细节描写，尤其是心理描写，这种写法可以更好地表达出真情感，能够以情取胜。比如20xx年湖北省黄石市的中考题，若填题为“又到一年花开时”，这个题目本身是大而虚的，如果学生能够掌握化虚为实的审题方法，就可以将“花开时”进行实化，细节化，比如花开时节发生的某件感人之事，让人难忘的事等等，这样就能成功转化到自己的擅长上来。所以擅长散文化语言的学生不妨使用这种审题法，以发挥自己的特长。比如半命题作为“不错过 ”，如果要化实为虚，就可以填成“不错过那一米阳光”“不错过那美好春光”等等，学生就可以肆意挥洒自己的诗化语言，写出动人的文章。
（二）以小见大填题法
点滴之水折射七彩阳光。笔者认为以小见大不失为一种行之有效的审题方法。在审题过程中做到内容要熟悉、立意要新颖。在审题过程中，可以寻找一个小的切入点，以不断缩小定作范围。比如某地中考半命题作文“我与 的亲密接触”，如果填题为“我与真善美的亲密接触”，是个这么宽泛的题目。不过即便是拟了一个这样的题目，在写作过程中，也还可以将其缩小为一件可以体现出真善美的事。另外拟题时，一定要避生就熟，无论是哪一个题目，都必须能和自己熟悉的人或事物联系起来，否则难以下笔。比如某地的中考半命题作文“ 在其中”，就可以从自己熟悉的题材来定题目，紧紧扣住“爱、真情”之类的关键词来填题，学生就可以避生就熟，做到胸有成竹。
四、小结
总之，在半命题的作文审题中，拟题填题是一个非常重要的环节。要想提高学生半命题作文审题能力，就需要在平时多多训练审题拟题方法，在不断的训练中，让学生能够驾轻就熟地运用在考场中。
参考文献：
[1]吴平安.半命题作文的审题和立意[J].青春男女生(少年作家)，20xx，（04）.
[2]周雪桂.半命题作文审题拟题技巧训练之“变形记”[J].语数外学习(语文教育)，20xx，（07）.
