活动计划

时间:2024-07-11 21:48:50
【推荐】活动计划模板锦集6篇

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时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候静下心来好好写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的活动计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

一、来园活动

活动目标:1、能安静地进行桌面游戏。

2、学习与同伴合作一起玩。

重点指导:安静游戏并且学习与同伴合作玩。

二、体锻活动

活动目标:1、喜欢玩体育活动器具。

2、活动中有初步的自我保护意识,注意安全。

3、活动结束知道要把玩具放好。

重点指导:踏板车

分散游戏:球类、大型玩具区域、跳跳球、平衡类、投掷类等

集体游戏:放鞭炮

三、学习活动:

手指画——草地上的花

四、区角活动

活动目标:1、自主地选择自己喜欢的区角进行活动,并有一定的持久性。

2、学习与同伴合作交往。

重点指导:操作区

五、生活活动

活动目标:1、独自吃完自己的一份饭菜,安静就餐不挑食。

2、知道饭后放好餐具,并且会漱口及擦脸。

活动计划 篇2

新学年伊始我们将迎教师节、中秋节、国庆节。为做好三个节日的庆祝工作,营造爱岗敬业、无私奉献、团结奋进的校园氛围,不断激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性,院工会及各二级分工会将开展形式多样的迎接教师节、中秋节、国庆节系列庆祝活动,现将具体事项通知如下:

一、教师节慰问活动

本次活动由院工会主办,各二级分工会协办。请各二级分工会按(附一)具体条推荐慰问职工代表,慰问金00元/人。

二、举办“行健讲坛”活动

“行健讲坛”活动由院工会组织举办,聘请资深专家教授到我院开展主题讲座。

(一)主题:身心健康永相伴

(二)时间:9月18日下午:00

(三)地点:教101教室。

(四)内容:高校教师心理减压调适

(五)参加人员:欢迎所有感兴趣的教职工参加。为保证讲座能达预期的效果,请各二级分工会选派人员参加,具体选派名额如下:机关分工会26人、教学科研部分工会28人、后勤保卫部分工会28人、理工学部分工会9人、人学部分工会42人、商学部分工会2人、公共教学部分工会1人。

(六)主持人:李建国、陈洪涛

三、各二级分工会举办形式多样的庆祝活动

(一)活动主办者:学院各二级分工会。

(二)活动时间:9月-10月10日前。

(三)活动内容:由各二级分工会组织本工会会员为迎接教师节、中秋节、国庆节开展内容健康、积极向上的庆祝活动,形式不限。

(四)活动经费:由院工会统一安排。

活动计划 篇3

一、指导思想

规范教学行为,提高教学效益,促进专业发展。

二、行动策略

1.认真学习市《课程实施规范年活动方案》;

2.根据学科特点实施好"三案·六环节一体"模式;

3.搞好网络培训,促进教师更加深入理解新课程精神,为实施好"三案·六环节一体"模式提供理论支撑;

4.申报《关于农村初中物理教师专业发展障碍研究》课题,并展开调查研究。

三、活动安排

九月份:第26届全国中学生物理竞赛;

新课程网络培训;

"三案·六环节一体"模式课例观摩与研究(初中);

《关于农村初中物理教师专业发展障碍研究》课题申报书(讨论稿)发给课题组成员。

十月份:"三案·六环节一体"模式课例观摩与研究(高中);

《关于农村初中物理教师专业发展障碍研究》课题研究按计划实施;

十一月份:"三案·六环节一体"模式实施情况调研;

十二月份:"三案·六环节一体"模式实施情况调研;

二○一○年一月份:"三案·六环节一体" 模式课堂教学设计评比。

活动计划 篇4

数学竞赛正以它特有的魅力吸引着千千万万的少年朋友,成为现代数学课外教育的一个重要组成部分。数学兴趣小组正是发现人才、选拔人才、培养人才的一种有效途径。在本学期中我们三年段组织了20名学生成立了一个兴趣小组班。具体操作如下:

教学中我将选择可举一反三的题材,一题多变,多题一解,活跃课堂气氛,提高分类、比较、归纳能力,收到事半功倍之效果。以教师辅导为辅,学生自学为主。在教学中,穿插一些与本书内容密切相关的有一定深度的内容,注重渗透一些边缘知识,扩大知识面,课尾常设置一些要跳一跳才能摘到的“桃子”,让学生的思维有驰骋的余地。这对培养具有钻研精神的数学竞赛尖子不失为一种有效的举措。

在平时分散辅导的同时,每周集中两次进行培训,特别要注意不是让学生只带着耳朵听,要把侧重点放在解题上,要求学生完成一定量的练习题和练习卷,培训结束后,进行一次数学竞赛,一是检查学生培训情况,二是表彰成绩好的学生,以提高学生的学习兴趣和竞争意识。

数学竞赛,作为一种智力、能力和美的竞赛,丰富了学生的课外活动内容,训练了学生的心理素质,激发了学生的上进心和创造性思维。数学尖子的产生,对促进其他学生、其他学科,提高学校的声誉,都有积极作用。因此,如何搞好数学竞赛辅导,还有待我们在实践中进一步完善。

活动计划 篇5

单位 时间:

一、活动主题:感恩于心,促进团结

二、活动背景:

古之有言:“滴水之恩,当涌泉相报“,”投桃报李”,”谁言寸草心,报得三春晖“,中华民族自古以来就有感恩的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养。更是一种境界,而感恩文化滋养了一代又一代中华儿女,心存感恩,方能感知生活施予我们的恩泽,方能感知这个世界充满爱心,这样的传统美德怎么到我们这里就进行不下去了呢?作为公民的我们,要有坚持不懈的精神,懂得坚强与感恩,让感恩之心滋养生长。11月27日是感恩节,美好的'11月,让我们感恩于心,从我做起。那么现在我们就开始行动吧。

三、活动目的:

为促进同学们健康成长,积极响应学校,学院团委的号召,农机1431班团支部决定开展以“感恩于心,促进团结“为主题的感恩系列活动,倡导同学们做一个懂得感恩的人,争做感恩人,同时在活动中增加班级凝聚力,增进同学之间感情。

四、活动时间:20xx年11月X日

五、活动地点:东教学楼

六、参赛人员:全体同学

七、活动流程及前期宣传

以“感恩”为主题制作的ppt,以班会的形式进行宣传演讲。活动进行时由各班负责人进行主持、演讲。其他同学就近而坐,仔细聆听。活动末,各班委进行会场的打扫、清洁工作。

分组配置:以抽签的方式进行随机分组、总共3组,每组6人,组长可以给予3-5分钟的自我推荐时间,最后由组员进行投票,保证绝对的公平、公正。

1、活动前期:活动开始时,全体合唱感恩的心,也可以个人自由发挥。接着在班会进行时会让每个人上台演讲关于让自己感动的事情,以及想说的一些感谢的话。

2、活动中期:举行第一个游戏,分组吹气球,以排球比赛竞技的形式,中间拉根绳子,分为3组,每组6人,若对方吹没吹过绳子,若满5次则算输,再换下一队,以淘汰赛的形式,分出冠亚季军。最后由组员来对自己的战友发表感言。第二个游戏,夹乒乓球,用筷子进行夹送,前提是乒乓球不能离开筷子,倘若乒乓球掉下,则继续重新开始,最后所用时间最少的队伍取胜。

3、活动后期:班会即将结束,每人写一份最想对班主任,老师们说的话。以贺卡的形式送给老师,并当面向老师表达感谢,之后,按照预先的工作分组,对电气工程楼办公室进行打扫,分为3组,大家团结协作,以最光荣的劳动方式报答老师的教育之情。

八、注意事项:1、切勿打扰其他上课的班级

2、要保持良好的纪律性。

3、遇到老师时要注意礼貌

九、奖励:奖状3份,感动机电3大人物奖

十、资金预算:50元

活动计划 篇6

白马过膝,转眼间,我们的假期结束了。新的学期,新的开始。我们又开始了新的大学生活,在我们的大学生活里,有我们篮球社团供大家一起锻炼身体,一起娱乐,是很幸运的事。在去年的半个学期里,我们相互认识,相互鼓励,一起打球,我们觉得是个很幸福的事。

为了丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求,在促进学生全面发展的同时,充分挖掘学生的潜能,使学生初步形成某些特长,提高学生在体育方面的修养,推动校园文化建设。 为了今年训练的更有效,同学们能够得到锻炼和娱乐,在课余时间放松自己的身心,培养自己的兴趣爱好。为此我们作出以下几点计划:

1. 每周三下午进行的社团活动由篮球队队长组织并进行技术指导,活动时间由社员社团负责人协商确定。如果遇到天气不允许在室外活动,队长安排队员再室内进行篮球的技术交流与基本规则的讲解。

2. 本学期分成四个阶段进行训练,第一个阶段:前五周进行体能训练,在早晨早起进行跑步、折返跑、高抬腿训练等等一系列的训练项目。

3. 第二个阶段:第五周到第十周进行篮球基础的训练,根据每个人的基本情况,进行训练。基础好的可以练习更高技术的篮球技巧,针对篮球基础比较薄弱的队员,进行基础

的训练。利用五个周的时间进行训练。

4. 第三个阶段:第十周至第十五周进行,篮球实际训练。大一队员和大二队员开始打友谊赛,运用前十个周学习的技巧和技能,发挥场上的篮球感觉,充分发挥队员的个人能力。这是五个周的球场的实训。

5. 第四个阶段:第十五个周到二十个周,在本系的跨界训练的基础上,已经稍有能力和技巧。与其他系进行篮球友谊比赛,增加篮球的友谊程度和娱乐性。

6. 以上是分四个阶段的训练,在此期间不定期举行社团内部的篮球比赛,目的在于选拔社团内优秀的篮球队员,提高大家学习篮球的积极性。

7. 为提高本校篮球水平,争创好成绩,决定分年级选拔篮球精英,为举办篮球社队内队抗赛做准备。

8. 观看篮球赛事: 不定期的给社员观看篮球赛事录象。目的在于通过观看比赛,学习篮球的规则,学习篮球技术。 为了娱乐同学的课余生活,努力为同学服务,我们篮球社会设计出更优秀的计划予以实施。如在学期期间有变化会予以稍微改变,基本按照本次计划的流程实行。相信在娱乐同学课余时间的同时,也可以锻炼身体,这是我们共同的希望。

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